党的十六大以来的五年,党领导的中国特色社会主义事业与党的理论创新步伐同步加快的事实,正为我们展现了一幅理论与实践相互促进的生动图景。与中央赋予重庆的历史使命相比,与全党理论武装工作提出的高要求相比,重庆理论武装工作尚存在较大差距,但重庆既是科学理论的受益者,重庆的实践又为党的创新理论贡献了水和养料却是不争的事实。
理论学习亮点在“硬”
紧密结合中央关于重庆发展的战略定位开展党委中心组学习,我市初步形成了“一把手率先,市领导带头,各级党的领导干部主动参与”的党委中心组理论学习机制。
一是在党委中心组学习内容上体现“硬”的要求。市委中心组先后设置了“提升自主创新能力,建设学习型社会和创新型城市”、“贯彻中央关于建设资源节约型、环境友好型社会的方针,推动我市环保事业发展”、“科学发展,城乡统筹”等近10多个专题,既拓宽了中心组成员的视野,促进了对市情、经济社会发展中遇到的重大现实问题的理性认识,又起到了“以思想解放引领实践发展,把理论武装成果转化为发展思路”的作用。
二是在党委中心组学习方式上体现“硬”的要求。“三峡大讲坛·理论前沿系列讲座”就是我市“借助外脑”,为党委中心组设立的系列专题讲座。我市先后从国家发改委、国务院发展研究中心、中央党校、中央党史研究室、北京大学、国防大学等多家中央部委和大专院校、研究院所,邀请了多位领导和专家学者为中心组成员授课,效果良好。
三是在党委中心组学习成果上体现“硬”的要求。五年来,我市党委中心组学习取得丰硕理论成果。仅就市委中心组而言,2003年12月2日《人民日报》发表题为《树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观》的中共重庆市委理论学习中心组学习实录;2004年——2007年,市委中心组和中心组成员在人民日报、求是杂志、光明日报、经济日报等中央报刊发表了题为《论“三个代表”重要思想的科学内涵》、《坚持科学发展观 推进经济协调发展》、《明确认识和处理反腐倡廉工作中的几个关系》等重要理论文章。
理论研究亮点在“用”
2006年6月8日是一个可以载入我市哲学社会科学事业发展史册的日子。这天,渝委办发出[2006]22号文件,以中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅名义正式印发了《重庆市哲学社会科学“十一五”发展专项规划纲要》。《纲要》规划了未来五年重庆市哲学社会科学事业发展六大重点工程。着眼于重庆的“用”,是我市理论研究的最大特色。
一是在中国化马克思主义理论研究和建设中体现“用”。我市重点打造重庆市邓小平理论与“三个代表”重要思想研究中心等四大市级中国化马克思主义理论研究和建设基地,最近又成立了“重庆市中国特色社会主义理论研究中心”,目的就在于整合全市理论研究资源,形成集团作战,培养杰出人才,推出精品力作,形成重庆影响力。
二是在重大现实问题应用对策研究中体现“用”。去年8月开始的“发挥直辖优势、实现科学发展”系列研讨就是典型例子。市委、市政府动员和组织市内外力量,围绕主题,开展了历时9个多月的专题研讨,有本市20多家市级部门、大专院校和科研单位200多位研究人员共同参与,还有中财办、国研室、国家发改委、国务院发展研究中心、中国社科院、中国人民大学等十余家中央部委和大学研究机构的领导和著名专家、学者加盟研讨和指导。这一聚精英之智、举各界之力取得的重要成果为中央和市委的重大决策产生了重要的支撑作用。
三是在基础学科、优长学科和特色学科建设中体现“用”。比如重庆文化基本问题研究,通过巴渝文化、三峡文化、移民文化、抗战文化的研究,重点搞清楚重庆人文精神的丰富内涵和基本特征。比如重庆历史发展规律的研究,重点研究重庆通史、移民历史、湖广填四川历史、重庆对外开放历史等。又比如重庆抗战史系列问题的研究,重点研究重庆大轰炸、抗日民族统一战线等。
理论宣传亮点在“新”
重庆立足于目前理论宣传工作的现状,寻求理论宣传不断突破薄弱环节的新途径。
一是探索理论宣传大众化通俗化的新路子。重庆在2003年尝试性地推出了一本《富民兴渝100题》的小册子,尤其是从2006年起推出“理论龙门阵”丛书,每年出一本更加通俗的“重庆版”理论读物。2006年版理论龙门阵《构建和谐重庆》一经推出,即受到基层干部群众的热烈欢迎。同年,还推出了《社会主义荣辱观通俗读本》。目前,2007年版理论龙门阵《探索城乡统筹新路》正在编写过程之中,将于年底以前出版。
二是探索利用现代信息技术传播科学理论的新路子。在网络宣传理论研究和实践运作方面,重庆一度走在全国前列,发表了理论文章《建设因特网上的马克思主义阵地》,荣获全国“五个一工程”奖。几年来,在理论创新的同时,网上旋律性宣传的实践活动也层出不穷。无论是2003年由“中国当红网”牵头开展的“三个代表心灵对话”网上交流,还是2004年由华龙网等8家网站共同举办“执政能力大家谈”网上交流活动以及2006年由新华网主办的“重庆人文精神三人谈”及“2007理论热点网友面对面”活动,均产生了非常好的效果。
三是总结理论宣传选好“货”、搭好“桥”、配好“车”的新经验。渝中区等区县在“建桥”方面进行了有效的探索。除利用专题讲座,学习讨论等传统的宣传载体外,还通过广播、电视、网络等大众媒体对书中干部群众关心的问题进行广泛宣传。多样化的宣传方式拉近了理论与干部群众的距离。这辆“车”包括良好的理论宣传工作机制和高素质的理论宣传队伍。重庆各区县和部门以干部群众为对象,层层引领,上下协调,听讲互动,使大家都成为理论宣传的实施者,也成为理论宣传的受益者。多次组织宣讲团、辅导队等形式,深入各系统、街道、企业、社区广泛开展理论宣讲,很好地发挥了宣传理论工作“面向基层,服务群众”的作用。
苟欣文(执笔)