家住高新区歇台子的葛女士既伤心又无助——开学两周，儿子只上了4天学，无论如何劝说、吓唬都不肯出门，还硬拉着她在家陪伴。昨日，葛女士打电话求助本报：儿子到底怎么了？我到底该怎么办？

　　葛女士的儿子亮亮（化名）今年12岁，读初一。从9月1日开学至今，亮亮只上了4天课，其余时间呆在家里，在电脑上看卡通，或自己跟自己玩卡片游戏，就是不肯去学校。最近，内向的亮亮脾气有点暴躁善变，比如，一小时前说好要做的事，一小时后就可能撒手不管了。他可以把自己关在家里一个星期不出门，每天葛女士要出门时，他就会扭着不放，哭闹、乱抓乱打人。

　　打骂没用，葛女士只好吓唬他说：“如不读书，将来就可能流落街头，或变成坏人被抓起来。”但亮亮依然如故。“他又不打网络游戏，没有网瘾。”葛女士担心，儿子是不是在学校发生了什么事？经询问，一切正常。亮亮的老师认为亮亮很聪明，成绩不错。

　　“六年级下学期开始，亮亮就经常赖在家里不想上学。”葛女士说，一周五天课，亮亮通常只读到星期四，在家休息三天。到了初中，竟想天天都呆在家里。

　　葛女士是单亲妈妈，下岗。为了生活，葛女士每天早出晚归，到泰兴电脑城去卖盒饭，还要照顾亮亮八十多岁的外公、外婆，对孩子有些疏忽。“我常跟他说，妈妈很忙，你就自己管自己吧。”葛女士说，是不是这种教育方法不对？

　　葛女士很担心，如果吓唬他，亮亮就说：“大不了是死，像爸爸一样。”两年前，亮亮爸爸因病去世，当时亮亮并没表现出特别的反常。现在，他却常把“死”挂在嘴边。“越来越不听话，真想把他送到儿童强化训练营。”

　　重庆市荣格心理与事业发展咨询所心理医生杨旭辉介绍，亮亮的情况绝不是“不听话”那么简单，他有心理疾病，送到强化训练营不能解决根本问题。亮亮已有明显的自闭倾向，抗拒与人交往，不自信，可能有社交障碍。根据亮亮的情况看，也可能葛女士的家庭教育出了问题。杨医生建议母子一起去心理机构咨询。

　　本报九龙坡社区记者 姜莹