（一）赞美是最佳动力

　　妈妈说：多称赞孩子，特别是当着外人的面。

　　爸爸说：爸爸更要多表扬孩子，这对孩子来说非常重要。  

　　当我们向一位优秀学生的家长讨教经验时，他向我们介绍道，经验只有一个：就是夸，第一夸奖，第二夸奖，第三还是夸奖。但是他从来不夸孩子聪明，反而这样说，我们家孩子不太聪明，但我们家孩子用功，做事多认真啊。久而久之，孩子果然成了优秀人才。

　　朱成的性格一直非常乐观，积极向上，充满自信。养成这样的个性，与我们平时对她的称赞和鼓励分不开。

　　女儿有个绰号：“小主妇”。为什么会有这个绰号呢？原来是因为女儿对待客人很有礼貌，非常热情。

　　其实，小时候的朱成可没有这么懂礼貌：家里来了客人让她问好总是磨磨蹭蹭的半天才从自己的房间里出来，即便出来了往往也不吱声，露个面就走。 

　　怎么才能让她主动礼貌地招呼客人呢？一位朋友给了我们很大的启发。这位朋友是一位幼儿园教师，那是她第一次来我们家做客。

　　和往常一样，客人一到，我们就喊成成来和客人打个招呼。女儿也和平时一样，露了个脸就打算回自己的小屋。

　　不过阿姨一下子就把女儿拉住了，笑着说：“小女孩长得真漂亮，眼睛大大的，皮肤白白的，来，给阿姨好好瞧瞧，像爸爸还是像妈妈。”

　　“都像。”女儿给夸得有点不好意思，不过，看得出来，她心里是很开心的。

　　“成成真会说话，知道自己既像爸爸，又像妈妈，你集中了爸爸妈妈的优点于一身呢。”客人笑着又问：“成成，听你爸爸说，你画画得可好了，拿几张得意的作品来给阿姨看看好不好？让阿姨比较一下，你画的好，还是阿姨幼儿园里小朋友画的好。”

　　画画是女儿最得意的事情之一了，她爽快地答应一声，立刻就跑回自己的房间，挑了几件最得意的作品给阿姨看。

　　阿姨看了连连称赞，女儿开心极了。

　　看着女儿开心的样子，妈妈突然灵机一动，说：“成成，怎么能让阿姨干坐着呢，快去拿点苹果给阿姨尝尝好不好？”

　　“好！”没想到，平时很不情愿的女儿，今天居然很高兴地答应了。她小跑着去水果篮里拿了几个又红又大的苹果放在盘子里，小心翼翼地端了过来。

　　“成成不仅画画好，还这么懂礼貌，真是好孩子。”阿姨摸着成成的头表扬她。成成的大眼睛一闪一闪的，说：“谢谢阿姨。”

　　“是啊，成成今天真乖，特别懂礼貌。”我也笑着在一旁表扬自己的女儿。

　　说也奇怪，平常一见客人就躲开的女儿，那天一直在旁边没有走开，和我们一起聊天。直到送别阿姨，朱成都和阿姨挥手告别了，还依依不舍呢。

　　“成成长大了，今天真像个小主人。”我们笑着再次表扬女儿，她笑着搂着妈妈亲吻个不停。

　　这件事启发了我们：女儿毕竟是小孩子，她喜欢被称赞，特别是当着客人的面。今天来的客人是幼儿园教师，她懂得孩子的心理，用一些恰到好处的表扬一下子就让孩子喜欢上了她。从此以后，家里有客人的时候，我们就会拿出朱成的优秀作品，例如她的绘画、亲手做的布娃娃的衣裤，弹琴或舞蹈的照片以及一些奖状给他们欣赏，在客人面前多表扬孩子。这个方法还真有效，在亲友的赞美声中，受到鼓励的朱成希望自己在他们面前表现得更好，于是就格外注意礼貌了。习惯成自然，后来，即使我们不再表扬她，她仍然会像个热情的小主人一样，招呼客人。

　　表扬的力量，有时可以改变人的一生。不过，过多的表扬容易造成孩子以自我为中心。怎样才能做到表扬恰当呢？我们总结了表扬的几点技巧，深有体会。

　　1.多称赞孩子，特别是当着外人的面。

　　2.同样的表扬语不要重复多次。俗话说：“话说三次淡如水”，表扬也是如此。 

　　3.表扬要具体，不要泛泛而谈。夸孩子没有错，但是什么情况下夸，夸他什么，要心里有数。乱夸一气反而容易让孩子糊涂。 

　　4.表扬要及时，如果对于每一个微小的进步都给予及时表扬，孩子就会时时得到进步的动力。

　　5.即使孩子考试考砸了，做事失败了，我们也要从中找到积极的因素进行表扬，鼓励他重新找回自信。 

　　6.不要用物质奖励代替表扬。用给孩子买东西的方式替代表扬，久而久之孩子就不以为然了。  

　　心得：俗话说，“笨孩子是被骂出来的，聪明的孩子是被鼓励出来的。”接受什么样的教育方法，很大程度上决定了未来岁月中的表现。所以说，没有教不好的孩子，关键是如何找到最合适、最正确的方法。夸奖是最有效的方式之一。