一位爷爷级的人跟着春游的小学生去爬山，这事听着有些滑稽，但它确实发生了——这事的起因是因为我孙子俊俊突发奇想，春游之前，他求我尾随着一块去，这样，他就既能享受游乐，又能在自由活动时同我交谈，看着孩子祈求的眼神，我同意了。

　　一路上，我能感受孩子们的欢快，他们像小鸟一般，在通往山顶的台阶上跳跃、嬉戏，可这种场面没持续多久就出现了变化——刚走到半山腰，就见几个孩子拉下队伍，靠在山岩边直喘气，带队的老师回头劝说他们坚持，她这边一转身，前面的孩子又坐倒一片，他们在大声喊：“累死了，老师，我们不爬了吧。”

　　这情况令我非常吃惊，像我这近七旬的老头尚不觉累，可兴头正足的孩子们怎么会如此疲惫呢？我记起年少时，甭说学校组织的活动，平日上学，班里的同学大多步行五六里地才能到达学校，还不是一样精神饱满地学习。

　　老师陪同学生歇息了十几分钟后，队伍才重新开始缓缓向上挪。为了鼓舞孩子们，老师决定采取比赛的方式，看谁能第一个爬上山顶。这一招只对几个孩子有用，大多数孩子拖着重似千斤的腿，叫苦连天地前进。与此恰好相反的是，我看见有一些白发老人，边欣赏着沿途风景，边悠闲地朝上走，似乎一点也不费力，这些累垮的孩子们哪还有丝毫的朝气可言？

　　孙子俊俊的体质只能算是一般，但他却拿了比赛的第一名。在接近山头的时候，我看见了对照鲜明的几幕——有一些年轻人大概也是来春游，他们手里拿着最先进的相机，却把吃剩的果皮、不用的零食袋等沿途乱扔；另一边，我看见一个老外家庭，父母空着手携手而行，他们的孩子却背着沉重的背包尾随在后，他们才走过，我就听见一位老人斥责声：“你们怎么不帮帮孩子？让他背那么重的包，他怎么能长得高？”我想，如果只是让孩子一味长高，身体却不堪一击，那样的身高还有什么意义？

　　到下午我同孙子回家时，俊俊已经软得像摊泥，倒在沙发上，连最喜欢的动画片也不愿看了，就他这样的体质，居然还成了班上同学的表率！

　　不知道我的话是不是有点危言耸听，我想说，救救孩子们！如果我们的学校只是为了培养“高才生”，可他们却连最普通的春游乐趣都享受不了，这样的教育还有什么用呢？